「升學不考，為什麼要上音樂課？」當孩子問起，我們該怎麼回答呢？

圖片說明：孩子對音樂課有疑惑嗎？「學生問：既然升學不考，為什麼學校還要上課？學音樂要做什麼？」午後一群老師的聚會中，不約而同聊到共同遇到的〝疑惑〞，也顯現出孩子們對音樂學習的感受。「教育的根是苦的，但其果實是甜的。」—亞里斯多德上課是為了考試而存在嗎？當然不！！在教育體制中，孩子越來越容易將學校聯想成考試，只要上街問孩子們：「學校讓你想到什麼？」十之八九，孩子會說出：「考試」再來就是「功課」、「讀書」。在對教育觀念的誤解下，孩子自然而然對某些學科〝偏食〞，除了漠視覺得不重要的科目，造成不少領域發展缺乏外，更放大到國內音樂、藝術、體育體制發展缺乏的社會議題上。「不為什麼！」就是必學的