學齡前要學什麼樂器呢？先讓孩子成為一位音樂玩咖吧！

圖片說明：先讓孩子玩音樂吧！

「感覺他們上課都很好玩，可是怎麼都還沒開始學彈琴呢？」
「可以跳過大班課直接給孩子上一對一教學嗎？」
家長當然會希望孩子在接觸音樂課後就成為小小莫札特，但其實先讓孩子〝玩〞音樂這才是重點。如果沒玩過，怎麼成為玩家呢？

「玩」是孩子發育、成長中最重要的部分
相較歐美，亞洲父母普遍希望孩子「贏在起跑點」，這個出發點其實是好的，但如果因為這樣讓孩子脫離了「玩」的成長過程，對發展不但適得其反，在學習領域也不會有好的效果。「玩」是孩子好奇心培養的一部份，也是讓孩子養成探索、洞察力、思考……等重要過程，而種種基本特質健全成長下，孩子會從自我了解、養成中發展，無論是人格特質、職業……等。

不要急，其實孩子不需那麼快學彈琴！「玩」也是學音樂的一部分
現今許多音樂教育機構林立，帶動唱、肢體律動……等元素加入課程設計，顛覆了父母對於「學琴」的想像，但「什麼時候才能開始彈琴呢？」這樣的問題也令不少家長疑惑著。其實對於學齡前的孩子來說，大班課是不錯的開始，也是讓孩子愛上音樂的開端，因為有許多的同儕及互動遊戲。對於年幼(ex:3~5歲)的孩子來說，一對一的學習容易造成心理壓力，更有可能產生排斥。而孩子因手指還在成長中，學習重心也不完全著重於演奏技巧，而是在於強化觀念及基礎樂理上。所以讓孩子去大班課邊玩邊學習有何不可呢？這反而能讓他們愛上音樂，有更高的接受度。

讓孩子成為「玩咖」，玩出自己的一片天
讓孩子們先學會玩吧！用有趣、好奇的心去看待音樂，自然練琴對孩子來說會是一件有趣的事，而不只是例行作業。更重要的是，在邊玩邊學中建立的成就感及信心，將會讓孩子對於學習有更好的印象，相對的也走得長久。音樂是嚴肅的嗎？當然不是！音樂是情緒、感受、體會，這也是需要貼近生活養成的。先讓孩子玩音樂吧！懂得玩的孩子才懂得生活，而懂得生活的孩子才能感受到音樂的美好啊！