演出、比賽沒有進步要換老師？等等！先從孩子的瓶頸找原因吧！

圖片說明： 「老師，我想換一位鋼琴老師可以幫我介紹嗎？」「為什麼要換呢？」「因為從比賽和表演中都沒看到進步……。」師父領進門，修行在個人「唉……以前的老師底子沒幫小孩打好。」常會聽到一些家長這樣說。其實要了解一個老師很簡單，從他的學生發表會、學生比賽中稍稍可以看出端倪。而在這樣「外在」的條件如果都符合，個體差異性及和孩子的互動會是影響吸收的次要關鍵。如果這兩點老師都有做到了，我認為不能完全將「後果」交由老師承擔。因為以一位帶領者來說，他已經做到了。從孩子環境檢討「是否有足夠時間練習？」「是否容易怯場？」...