如何即興？從巴洛克探究即興起源！

圖片說明：即興如何起源於巴洛克呢?

即興是什麼？怎麼學？
很多即興的教學總是強調多聽、多練、多摸索。的確，以音樂、耳朵的練習來說這是很重要的，但是每個人都能靠「聽」練出即興嗎？「即興」有教學上的系統嗎？亦或者是，要怎樣做才能強化即興功力及概念呢？

從功能性技巧探究「即興」。
南加州大學桑頓音樂學院─朴孫華博士 ( Dr. Sung-Hwa Park )講師／功能性技巧課程主任，解釋了南加大給鋼琴主修學生的功能性技巧課程設計如下：

• 音階與調式：所有大小調的同度、三度、十度、六度以及雙重三度音階。在全部12個半音上的所有調式音階。
• 數字低音：了解數字低音中的數字系統、伴奏的選項、裝飾音、以及數字低音的即興。
• 移調以及譜號閱讀：為不同的管弦樂團樂器移調，移調的譜例包含數字低音練習、終止式、以及移到所有12個調性上的模進音型。
• 七和弦練習：系統性地逐步了解在所有12個調性中，七和弦的不同性質。
• 視奏／總譜彈奏：鋼琴獨奏譜、四手聯彈與雙鋼琴樂譜；藝術歌曲、詩歌、室內樂、中音譜號與男高音譜號、協奏曲、以及其他管絃樂團樂譜彈奏。
• 主旋律譜的和聲編配：將七和弦練習曲延伸到流行音樂的歌本當中，更複雜的和弦、複合和弦、以及替換和弦。
• 旋律即興：即興風格涵蓋從巴洛克／古典時期（根據CPE巴赫的「真正的藝術」）到現代音樂當中的旋律即興。

從課程設計中可得知，任何的教學方法論當中，都可以發現關於基本技巧和包含在教學課堂中的觀念與內容。回顧這系列的功能性技巧課程在南加大的發展與過程，約20年前，丹尼斯‧余爾曼教授重新校訂功能性技巧的課程大綱（加入強調自巴洛克至現代流行音樂各種風格的即興）。在2002年朴孫華博士 ( Dr. Sung-Hwa Park )接手主導功能性技巧課程後，除了先前已經納入的課程要求之外，又在數字低音解讀以及合奏練習的部分加重了比重。

位對法、數字低音對台灣音樂系學子來說似乎是修完、考完就漸漸遺忘的一堂課。
其實在亞洲的教育體制中比較強調「一門課」的重要性，而較缺乏於「串聯」、「運用」，這也是為什麼「即興」在亞洲比較難發展的原因。其實，很多必需的鍵盤音樂技巧的各個層面，包括了總譜閱讀、數字低音、伴奏（歌曲、器樂、合唱、百老匯音樂劇、以及管弦樂曲目）、移調都是能單獨攝取的，但如何將這些「關鍵」吸收及運用在一個「整合」的思考系統這才是最重要的，而這個整合的系統，正是灌溉「即興」最佳的養分。

為什麼要學對位、數字低音？
學對位、數字低音不只是學一門作曲手法也不完全是傳承，而是學習運用、使用。正確對位、數字低音的貫通不但是開啟即興演奏大門的鑰匙，更是「即興演奏」紮實的系統教材。只是，你用對了嗎？還是這只是你大學生涯中的幾個學分呢？

喚醒你對位、數字低音與鍵盤融合的概念。
音樂在世代交替、演化下失去了什麼？若是告訴你要由「鍵盤」來思考音樂而不是「譜」你會如何思考？你知道音樂家在創作時是由什麼樂器角度去設計的嗎？如果跳脫出「譜」你要用什麼去面對、詮釋音樂？當我們在探究的同時，我們也會挖掘到音樂最核心的起點，但你有發現對於核心你是沒學透徹且不會運用的嗎？

圖片說明：

「數字低音音樂站」歡迎在音樂演奏上想突破的科班生、想探究音樂並有基礎的你。這將會改變你對音樂即興演奏、教育的看法，也會讓你有所成長。數字低音到底是什麼呢？來聽聽看即興是如何起源於巴洛克的藝術形式吧！

講師
南加州大學 桑頓音樂學院─朴孫華博士 ( Dr. Sung-Hwa Park )博士

講座時間&內容
7/13(三)
09:00-12:00數字低音的基礎
15:00-17:00使用數字低音來即興
7/14(四)
09:00-12:00功能性技巧與即興
14:00-17:00實際演出

地點
台北市士林區承德路四段79號2樓(Fazioli法吉歐利鋼琴中心)

報名費用
報名費NT 150／天

主辦
台北音樂家書房 Taipei Musiker House 

主辦請下載報名表並填寫後，將報名表與繳費收據回傳或至實體店面櫃檯報名繳費即可。
~報名表下載連結~