段考停音樂課？─ 孩子學科潛在的學習危機

圖片說明：段考該停課嗎？

「沒想到今天大家竟然都約齊了，真不可思議！」「因為段考週所有學生幾乎都請假啊！只有幾個要上時間比較好掌握。」「可是我的學生幾乎都是國小生，現在國小生的學業有這麼重喔？」在一個輕鬆的午後，大學時的老友們齊聚一堂時這樣聊到。

從音樂課看學習態度。
「我有個高中學生月考時也照上鋼琴課耶！重點是她真的有練！」「我問怎麼有時間練琴你知道她說什麼嗎？」「她說書是平常就要讀好準備的！」朋友吃著提拉米蘇這樣說著。其實教學中身旁都有這樣的例子，不過我們也會發現，這一些段考週如沒事般來上課(還練的很好)的孩子，功課表現竟然都很優秀。我常跟學生說，如果一場比賽開始前五天你才準備，一定無法勝過別人早一個月的累積，這是態度的問題，不是時間的問題。而很多請假的學生通常考完後的下一個禮拜上課也都一片空白，因為總是會有「上上禮拜準備段考所以沒時間練，上週段考週因為考試一個接一個考所以練的時間不多」這樣的藉口。

「習慣性段考假」循環進度能有多少？態度、時間分配才是學習關鍵！
一個學期三次段考，每學期停三堂鋼琴課外加段考完那週幾乎沒練，加起來差不多落後六堂課的進度！在音樂課這樣的問題不代表著只是音樂學習方面，而是代表一個孩子對所有科目的學習態度。而我們也可以從「練琴時間」的分配看出一個孩子在學習上的自我規畫及安排，當然，這也是學音樂能訓練孩子的事。而對懂得規劃時間的孩子來說，段考根本不算什麼，因為他們已經累積好了，一切都還是照著進度走，也不會因為「體制」改變自己的生活，和成績比起來，這對孩子的未來是更重要的。

能放假嗎？能請假嗎？當然！請對孩子有幫助的假！
升學考對孩子很重要，停兩三個月衝刺是很合理的；旅遊，為了調節孩子的壓力，為自己充飽電，這是一定要的；感冒生病，當然要在家好好休息。這樣「對」的假請完，一年還剩幾堂課呢？其實已經不多了！但這樣「假」的平衡也能讓懂得分配時間、規劃學習的孩子在音樂課中發揮更好的學習效果！對孩子來說，這才是「對」的假。

孩子的學習從態度教起！每次段考請假不能解決孩子的學習問題，還會讓孩子覺得理所當然。孩子真的是因為段考沒時間練琴嗎？相信我，這不是只有沒時間練琴這麼簡單，而是代表書也念不完了。