圖片說明: 「你這個禮拜好嗎?」當孩子談完一首曲子時我這樣問他。「我還不錯啊!為什麼老師會這樣問呢?」「因為你把一首快板和曲風輕快的曲子彈的有點沉悶,我還以為你心情不好呢!」沒錯,或許譜上的術語某部分來說影響了我們情感上的表達,但這也代表著我們必須思考音樂上所需的情感並琢磨,而這就是一種自我對話、互動。學音樂,幫助理性和感性地同步思考,在技巧上的專注外更要描摹情感表現,對於孩子來說,這樣的學習對他們在音樂外的生活是很有幫助的。「請表達音樂該有的情緒及聲音。」我總這樣告訴較大的學生。如果感受不到自己