談音樂─從個體差異看器樂演奏表現

圖片說明:頂尖演奏家運動學上表現上都一樣嗎?個體差異─「身體」是你最好的老師!亞洲人相較歐美人種肌肉纖維較纖細、骨架較小、肩寬較窄,而不同人種在身體比例上也是不一樣的,一般來說,白種人上肢較短,上身和下肢為中等長度;黑種人四肢長而上身短。與外国人相比,亞洲人頭比較大,上身較長,而四肢較短。當然,這只是數據,不代表每一個人,但這也代表了「身體」的個體差異性有多大。在器樂學習中,我們必須要思考的,是我們在歐洲演化的樂器演奏中的劣勢及優勢。如何把別人的變成自己的?「一位亞洲bass女性,身高158左右有一雙小手,請問她可能拉bass嗎?」當然可以,但她必須學的已經不只是「技巧」了,而是如何用她的方法

圖片說明:頂尖演奏家運動學上表現上都一樣嗎?
個體差異─「身體」是你最好的老師!亞洲人相較歐美人種肌肉纖維較纖細、骨架較小、肩寬較窄,而不同人種在身體比例上也是不一樣的,一般來說,白種人上肢較短,上身和下肢為中等長度;黑種人四肢長而上身短。與外国人相比,亞洲人頭比較大,上身較長,而四肢較短。當然,這只是數據,不代表每一個人,但這也代表了「身體」的個體差異性有多大。在器樂學習中,我們必須要思考的,是我們在歐洲演化的樂器演奏中的劣勢及優勢。
如何把別人的變成自己的?
「一位亞洲bass女性,身高158左右有一雙小手,請問她可能拉bass嗎?」當然可以,但她必須學的已經不只是「技巧」了,而是如何用她的方法駕馭技巧。而這樣子的女性演奏家也曾和我分享,當她到國外留學時,老師也都很困惑要怎麼教導她,因為bass老師們都180、190以上,有著籃球員的身高和一雙強而有力的大手。同樣的大跳把位,老師輕鬆跨越而她卻格外辛苦,但她從自身去思考、學習,發展出一套屬於她的省力、演奏模式,也善用她纖細手指的優勢發展出她高把位細膩音色、技巧,甚至還詮釋了連大提琴的學子們也卻步的協奏曲曲目。成功把幾世紀發展的技巧與我們自身優劣勢結合並做累積,對台灣來說這才會是有效幫助推廣、傳承,這也才是我們學習器樂演奏中最重要且需要思考的。技藝傳承,是一套無差別的統整系統,最重要的是要如何吸收它。
頂尖演奏家演奏時生理表現上都一樣嗎?
答案是不一樣。歐美人種大肌肉發達,爆發力肌較大,而亞洲人小肌肉較發達,耐力肌較強。撇除種族差異,並將全世界頂尖小提琴家請來演奏,並用肌電圖做測試比對,也會發現就算同為亞洲人或歐洲人,在同技巧中每個個體對於肌肉的運作都會有所不同。也因每個人對肌肉的運用不同,也因此在體育中,我們會常說個人球風,而在音樂中我們會說個人音色。
綜合個人的肌肉、協調、反應等生理因素,對於詮釋樂派音色及個人風格會有很大的影響。所以當在練習技巧時,請先清楚技巧中需要運作的肌肉,才能在練習中正確使用自己的身體,正確運用肌肉於演奏,才能進一步練習省力、放鬆。
不同角度的演奏攝取─世界眾多且相異的器樂教學法。
不難發現,同一樂器幾世紀來累積了許多的演奏教學法。而內容除了基本技巧一樣以外,我們可以看到許多不同的看法與理論,甚至持相反意見,而造成這樣的差別除了學派外,很大部分也都是來自個體差異。而這樣子文獻的累積,也是最實際反映個體差異的演奏論述,對學子們來說會是很大的幫助。演奏遇到瓶頸了嗎?翻翻不同的演奏教學文獻吧!從個體差異的角度在練習中思考,相信可以為你帶來不同的答案。
圖片說明:不同角度的演奏攝取─世界眾多且相異的器樂教學法。