2016台北藝術攝影博覽會｜ 楊哲一與宜蘭龍潭國小匏崙分校的《夢想家》計畫
By 欣攝影2016/10/28
▲《夢想家》集結了多件攝影、錄像、物件裝置、複合媒材、臺語七字仔、駐村合約與文件等作品。圖攝／酸鼻子
「你有夢想嗎？」
「夢想是什麼？」
「做夢想到的？」
「永遠追不到的那些東西嗎？」
「長大後就會消失的東西吧！」
每個小孩心中都有一個家，這個家長大後卻不見了；每個大人心中都有一個小孩，這個小孩在現實世界中卻無法回去了......宜蘭龍潭國小匏崙分校的孩子與攝影藝術家楊哲一，卻讓我們重新想起自己的夢想。
▲楊哲一與宜蘭龍潭國小匏崙分校的《夢想家》計畫。圖攝／酸鼻子
▲參與的小朋友們。圖攝／酸鼻子
《夢想家》集結了多件攝影、錄像、物件裝置、複合媒材、臺語七字仔、駐村合約與文件等作品，在博覽會空間之中相當搶眼，一整個牆面的藍曬圖，通通是孩子所拍攝的。「其實在計畫完成之後，身為大人的我們卻能透過孩子來去找回自己過往的夢想，這是一開始我們都沒想過的。」校長楊文賢說到。那一棟棟的毛胚屋，乘載著是一個「家」的想望，卻在大環境中逐漸被遺忘，成了廢墟、荒蕪之地的奇異空間。「那裡超髒的，還有很多水和狗在裡面。」「裡面的樓梯也好恐怖，有人踏進去結果被弄到受傷了。」訪問計劃中的孩子，他們這麼說。「雖然可以拍照還去暗房處理照片很好玩，但我會覺得做這些，好像是想要『改變』什麼。」五年級的林詳捷小朋友這樣跟我說。
▲楊哲一與宜蘭龍潭國小匏崙分校的《夢想家》計畫。圖攝／酸鼻子
▲參與的小朋友們。圖攝／酸鼻子
為什麼會有這麼多毛胚屋？
這些毛胚屋彷彿像是佔位子的冒了出來，先佔著，過了幾年就會看到大樓一個個蓋了起來，又或是整個被遺忘的廢棄在那邊，不會有人記得。楊哲一於是帶著學校師生走遍宜蘭拍攝這些被遺忘的光景，除了探討宜蘭農舍變遷所造成的地景變遷，也切入孩童成長過程中感官認知的衝突差異性。
「我也不曉得為什麼會有這麼多，參與了計畫之後真的讓我們都很驚訝。」「我們讓每個孩子們透過師長的協助去尋找宜蘭各地的毛胚屋，然後一一拍了下來。」老師這麼說。這些獨棟閒置的農舍「毛胚屋」四周有的滿是美麗的稻田秧苗，有的建物本身則混雜著逃避法律漏洞所成的「狗屋」。藝術家透過平鋪直敘的拍攝方式，平淡的將其帶入周遭環境，為的是凸顯出新舊、本土與外來景觀建物的視覺衝突性。最後經由視覺平面化，讓人有種空間或是時間上的錯覺，如同人類對於夢想的錯覺概念一般。
▲圖攝／酸鼻子
夢想家的起點
藝術家最開始是讓小朋友們思考「何謂夢想家」，再將對家的夢想逐一漆上的動作，並結合趴在滿是農田的土地，欲透過這樣的行為詮釋「蓋屋」或是「插秧」的意境。藝術家提到，這樣的行為表徵，就好比兒時建商所提供的「著色比賽」，只是在《夢想家》裡頭的夢，該是美好的夢想，又或是一個心理反諷的拉扯狀態？這點相當耐人尋味。
整個牆面的藍，是一張張藍曬圖。是小朋友親手拍攝的作品集結，藉著藍曬的方式加以呈現。藍圖、藍圖；一個是建造房子前的藍圖，一個是對未來夢想的藍圖。兩相對照討論，意味深遠。而空間的物件裝置上，擺滿的是建造房子時會用到的工具，呼應主題。「其實這些工具，大多都是民眾熱心提供的。」老師笑著說。此外，展覽現場也不定期的有計劃中的小朋友現場表演，演唱臺語七字仔以及舞蹈表演，十分有趣。
▲圖攝／酸鼻子
▲圖攝／酸鼻子
身為一個守護者
為期幾乎是一整年的計畫，為的是追尋一個夢想嗎？對此，校長提到其實是讓每個小朋友不僅擁有夢想，還能成為夢想的守護者。守護者？「如果人生中只有一個夢想，那會不會只是為了單一目標努力而已呢？如果無法達成或是已經達成了呢？」將自己轉換成一個「守護者」的角色，守護「夢想們」，而不是為了達到目的讓自己患得患失，更不是為了結果攻擊或是打敗他人。以「守護」的想法，讓孩子可以認知到，社會給予的價值觀「成功的人生／失敗的人生」並不是絕對。擁有夢想很重要，但懂得守護自己的夢想是更重要的，這也是此計畫最想要帶給這些孩子，以及傳遞給大眾的最最主要。
也許，每個孩子心中都有一個家。這個家，長大之後卻不見了；每個大人心中都有一個小孩，但現實世界卻無法回去了，原來那個小孩去了哪裡？夢想的家只是個房子？
或許我們將發現——夢想的家，不僅僅只是個房子。（更多展覽資訊：https://goo.gl/MBFEKC）