愛唱歌，是孩子愛音樂的開始~

圖片說明：您家寶貝愛唱歌嗎？

為什麼許多教學法都會從「唱歌」啟發孩子？
歌喉，是上天賜予我們最早、最原始的樂器，就像基因裡藏著音符一般，幾乎大部分人在無聊時、洗澡時都有「哼歌」的經驗。有學過外文歌的朋友們不難發現，從音樂學語文真的非常快，在唱歌中我們可以輕易的把外文歌詞背起來，但歌詞成為一篇文章朗讀時，可能要個大半天才能背起來。同理可證，與其拿著書面教材要孩子一格格爬著五線譜，邊唱邊學習更能讓五線譜的存在變的〝理所當然〞，不但減低孩子的學習壓力，也能在「唱」中帶來成就感及減少對樂理的挫折感。

一位音樂治療師分享的例子
一位患有阿茲海默症的奶奶，在聽到曲子後突然如甦醒一般，告訴治療師這是她結婚時放的曲子，當時她穿了什麼、老公穿了什麼、有誰到、場景……無不說的一清二楚。然而在音樂結束後，眼前的奶奶記憶彷彿突然空白般，回到阿茲海默症的現況中。由音樂做媒介，和從書面、視覺做媒介，看似都是記憶的動作，但對大腦〝存檔〞方式來說是不同的，這是音樂和大腦合作的明顯例子，音樂學習中更是如此。

唱歌，幫孩子從腦中建立音準概念
在教大提琴的經驗中，不少初學的孩子對音準感到疑惑。當孩子沒有學過鋼琴、家中沒鋼琴、沒學過基礎音樂課，該如何教他們音準的觀念呢？答案就是唱歌了，這也是最有效率的辦法。經過觀察，在初學的孩子們中發現，對音準有疑惑的孩子，通常都不喜歡唱歌，也沒有唱歌習慣。因此在面對沒有明確音準指標的樂器時，他們會問道：「我怎麼知道音準在哪裡？」。孩子初學嗎？讓他們先唱首歌吧！不但可以明確讓孩子練習對「音準」的掌握，也是孩子音樂學習上最棒的輔助教材。

唱歌，是上台演奏培養的前置作業
孩子總是很害羞也害怕上台嗎？多與孩子唱歌吧！這不但能讓孩子獲得滿滿的參與感，更讓孩子在陪伴中累積「勇氣」、「自信」。或許家長鮮少機會陪孩子上台，但絕對可以陪孩子練習「表現」，這會是孩子上台前很重要的成長過程。音樂不只是演奏，「表達」本質更為重要，當孩子在享受中學會表達音樂時，這也代表著他們已經航向音樂的藍海了！重點是，無論會不會器樂演奏，家長絕對可以利用「唱歌」參與其演奏成長過程。