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交大義築實驗室─專訪許倍銜助理教授暢談「智慧竹構築」上篇

發布時間 : 2016.01.13

圖片說明:跨年的夜晚,老師與同學們一起搭建出來的一比一建築結構單元;圖片:陳彥辰


許倍銜畢業於英國劍橋大學建築博士,現任教於交大建築所。去年度所開設的課程「智慧生活與場域義築」帶領30位學生到鄉村蓋房子,這些學生有22位來自非建築相關背景的科系,但他們在一個學期內學會建築、學會搭建、學會與居民共同溝通合作,真真實實的在鄉村蓋出可以使用的場域空間,頻頻受到各界的讚賞。在2015年的12月,更得到《Shopping Design》「2015 Taiwan Design Best 100- 在地文化推廣貢獻」。許倍銜,無疑是「交大義築」的靈魂人物。以下訪問簡稱「許」。

交大義築實驗室的耕耘,來自一個想法的播種
許認為,學建築的人應該要有「動手做」的能力,所謂的「動手做」不是只有做模型、畫圖,而是實地面對材料、面對土地、面對使用者的一個過程,他認為這是學建築的人本身應具備的,其他學校的建築科系這幾年來已經漸漸引入這樣的課程,然而,任教交大建築所這幾年,他很納悶怎麼都沒有如此的課程。因此,許老師想說,既然沒有人規劃,那何不自己來發起?既然要做,何不做完整一點,讓同學們自己搭建的建築,來真實地給真正的使用者使用呢?而非只是用來練習的拋棄式工程,他認為這是極為有價值的,完全仿照真實建築工程的程序,加上後續面對使用者給予的回饋,才能了解建築本身到底可以滿足哪些需求,這絕對是你用頭腦想想不出來,非得親身動手去做才能得到些什麼的學習。

有了確定的出發點後,下一個步驟是找可以實做的地點。既然決定要做,何不做一個較少人關切、比較不一樣的事情?許老師說,現在許多各式各樣的資源是投注在城市的,鮮少人關注到鄉村這一塊。所以,「鄉村」成為了許倍銜心中理想的開課地點。

因為這些人的「不一樣」,成就交大義築來到湖光村
2013年許假日去峨眉鄉湖光村,參加無負擔農場辦的春耕活動,實際做了一日農夫的插秧體驗,原本只是個假日遊玩放鬆的休閒活動,卻讓他有機會結識到湖光村的許多在地人,包含農場主人展哥、森森柑橘園的主人森哥等。他觀察到,這群農夫「不一樣」,對自己的社區滿懷熱情,對土地的愛戴非常深厚。於是許老師提出自己埋藏在心中已久的想法,當地居民態度非常樂觀,很爽朗的答應「好啊!」在幾個條件相互配合下,「交大義築」的雛型已漸漸成形。

那為什麼想用竹子來搭建呢?許提到,這無關於義築協會,而是他本身對這種材料不熟悉,單純想要了解看看,他笑說去年的第一屆的義築計畫真的是個「實驗室」。不過運用一個從來沒有接觸過的材料,除了學習以外,它帶來更多的樂趣。後來,經過一年的奔波,許配合教育部的研究計畫申請到經費,並找到此課程的另一位得力助手,「義築協會」創辦人簡志明來共同合作。原本只是基於志明的專業與熱忱,但是卻因此有機會與義築協會合作。有了義築協會的加持,有許多志工自發而踴躍的參與,幫助整個計畫案迅速完成。拿2014年度的課程來說,儘管當初發布邀請志工的公告是正值寒流的期間,還是有許多人,不論是學生或是社會人士,都不畏風寒前來面試,可謂「桃李不言,下自成蹊」,給予這堂課程極大的助力。

我要的不是一個純的建築,而是「建築融合科技」
一開始為了配合教育部跨領域教案的計畫,許把原來只想給建築所的資源,轉化成分享給各個科系,不同年級的課程。課程變成與原來的想法相異,許老師不認為這有什麼關係。他說,建築所的同學可以在這堂課扮演一個比較有領導性的角色,因為他們的專業優於其他人,這也是一個可以訓練領導力、整合力的方式,畢竟出社會不是只要蓋建築而已,有過這樣的訓練是很有價值的。另外,有了各科系的同學參與,這就不會只是一個「純」的建築,拿2014年做燈光入口意象裝置的那組同學,在許多工程面就是由電機系的同學主導。如此的安排,沒有專業知識與有專業知識都可以得到自己想要的,貢獻自己所學的,體驗自己不曾體驗過的。

融合科技,一方面跟教育部推行的計畫有關,另一方面也是因為許本身是建築領域裡偏重數位設計的,他的興趣及能給予學生們的專業都在這塊上,在這麼多條件相互配合下,一個「不完全純的建築」因而誕生。經過去年度的課程,許體會到經過轉變之後的想法是沒錯的,一般人對搭建都有一定程度的概念,給予一些引導,讓同學們有一些基礎認識並在動手實作中建立起搭建工程的實務經驗,從2014年度的成品來看,一個「不完全純的建築」,是可以被一群半年前還是建築門外漢的同學們搭建出來的。許倍銜很滿意去年的成果,在大家的通力合作下,產出了融合科技、社區合作的場域空間。2015-2016年將以社會設計為重心,不只考量美學,更兼顧人本素養,每個設計都由同學們集思廣益、協力合作,在不同領域的各式激盪下,在在證實跨領域的學習是可行的。


【受訪者介紹】

圖片說明:許倍銜助理教授;圖片:許倍銜


>許倍銜
國立交通大學建築研究所專任教師,教學涵蓋數位建築設計、新媒體應用、智慧生活等,研究領域則包含電腦輔助設計、互動建築以及材料創新研究,致力於創造融合建築與數位資訊的「虛實共構」體驗空間。

【延伸閱讀】
交大義築實驗室-農村社計
https://www.facebook.com/nctufab/?fref=ts
>交大義築實驗室─都市青年與傳統鄉村的邂逅
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>交大義築實驗室─來去農村蓋房子!交大義築出訪湖光村
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>交大義築實驗室─智慧生活與場域「峨眉竹構築」
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>交大義築實驗室─農村社會設計入課「峨嵋義築工作坊」
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>交大義築實驗室─學生創新提案 峨眉居民柑橘交流
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>交大義築實驗室─交大義築與峨眉鄉的相輔相成
https://solomo.xinmedia.com/archi/59986-AHA
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圖片、撰文/黃詠婷
整理/王進坤


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