多瑙河邊的珍珠 匈牙利布達佩斯旅行音樂推薦

圖片說明：站在布達區，往佩斯看見國會大廈(陳郁蓉提供)

到達了布達佩斯，彷彿重新認識李斯特一樣，他不再是那位傳奇鋼琴家，也不是魅力無敵的大情聖，他在這裡是個民族英雄。

匈牙利位於歐洲的地理中心，日耳曼人、斯拉夫人，拉摩維亞人、波希米亞人、阿瓦爾人、馬札爾人都覬覦這塊土地。在羅馬帝國瓦解之後，各方人馬爭奪土地的權利，直到九世紀馬札爾人才真正的建立第一個匈牙利王國。但在六百年間，紛爭從未少過，匈牙利不斷解體，又再度建立，17世紀開始被鄰國奧地利攻佔合併長達兩個世紀。匈牙利他們身上有著匈人驍勇善戰的堅強個性，曾經強盛過，最後卻活在鄰國的強權之下。兩次世界大戰雖然讓匈牙利重新找回自主權，卻又受到共產主義與蘇俄的控制，陷入貧窮。

我至今忘不了當地學生導覽員介紹匈牙利的模樣。他滔滔地介紹匈牙利人聰明、愛音樂、愛科學、個性友善，匈牙利的語言多麼最難學，產出許多諾貝爾獎得獎主等等，他不自覺地露出替自己國人驕傲而滿足的笑容。隨後他提到奧地利的統治導致匈牙利的人民漸漸忘卻自己文化，與共產黨政治與文化的迫害，漸漸造成貧窮與人才流失，儘管出了許多位諾貝爾獎得主，但這些得主最後都選擇在美國發展，直到現在這些傷害並未完全復原，那學生導覽員的眼神就如同一位受盡屈辱的才子，述說家道中落的過程，看的到他受傷的尊嚴。

之後導覽員為了增加互動，隨即問我們能不能舉例來自匈牙利的名人，有人回答匈牙利詩人山多爾、諾貝爾化學獎得主赫什科等，我舉手說了李斯特，導覽員隨即用英文回應我「對，音樂院院長。」這讓我非常訝異，因為我第一次遇到有人辨識李斯特的第一腳色不是作曲家或鋼琴家，而是音樂院院長! 這代表李斯特對這位導覽學生的意義，應該不僅止於音樂文化上，而延伸至政治上的意涵。雖然這可能只是個案，並不代表匈牙利人皆如此，但還是令我印象非常深刻。

圖片說明：布達佩斯一隅(陳郁蓉提供)

政治的敗者，並不代表文化也必須跟著服從。從一點看，李斯特、高大宜、巴爾托克等音樂家成為民族英雄並不難想像，在奧地利哈布斯堡王朝統治之下，匈牙利沒有太多的資源發展，而自有的民族文化卻一點一滴地被侵蝕著。李斯特將家鄉匈牙利民謠特色擷取出來，創作著名的匈牙利狂想曲，隨著他巡迴歐洲，讓歐洲知道匈牙利民族文化，晚年李斯特回到匈牙利籌備布達佩斯皇家音樂學院，打下匈牙利音樂發展的基礎。隨後的高大宜與巴爾托克，承接李斯特的精神，一同採集民族音樂元素，集結成冊，創作出的識別度高的匈牙利音樂，更透過教育一代一代往下傳承。

站在多瑙河邊，聽著導覽學生滔滔的說布達佩斯與匈牙利人的故事，看著多瑙河，果然布達佩斯是「多瑙河上的珍珠」，有著多瑙河最美的一段，雖然美麗，卻有一股無形的壓力壟罩著。聽著李斯特第一號匈牙利狂想曲，沉重中帶有柔美浪漫，很適合在這個情境聽。


▲李斯特第一號匈牙利狂想曲

看著黯沉的布達佩斯，請搭配幾首曲子! 


▲布拉姆斯第四號匈牙利舞曲


▲Three Hungarian Folksongs from Czík

▲Kodály Cello Solo Sonata I. Mvt

(文：陳郁蓉)

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