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Studio In2 深活生活設計作品「藍田悅讀」

發布時間 : 2021.02.16
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郊區的公立小學面臨學生數大幅減少的狀況已有一段時間,造成許多教室的長期閒置。苗栗縣藍田國小參與了2020年台灣設計研究院「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」,與Studio In2 深活生活設計團隊合作改造教室。將原位於較偏遠的圖書室,移至鄰近學生教室的位置,並合併兩間閒置教室、改造成一處全新的閱讀空間。

Studio In2 深活生活設計作品「藍田悅讀」;圖片提供/Studio In2

從減法設計延伸,以一道直接的「筆畫」劃過空間, 串聯起室內外、整合兩間原本分離的教室。這道筆劃簡單流暢地區分每個領域的界定,同時兼顧藏書機能與美感。

在大自然與田間環繞的校園中,設計團隊設定了一個較具當代與簡約主義的閱讀空間。書本的自然排列,透過一道書櫃造型裂縫,形成似城市天際線一般的景象。在不同的時間下,擁有像城市剪影一般的光線變化,象徵都市和鄉間情感上的對話,透過隱約的符號暗示彼此的對望,讓改造後的閱讀室有點衝突卻不違和地存在於校內。

原閒置教室;圖片提供/Studio In2

原圖書室;圖片提供/Studio In2

改造後教室;圖片提供/Studio In2

圖片提供/Studio In2

圖片提供/Studio In2

透過物件的「單位化」,發揮書桌椅最大的彈性使用功能。當它以最小單位存在,或是合併組成各種不同單位大小時,空間得以產生高度彈性、多變的使用型態,例如學生小組討論、一般團體閱讀、課後輔導、活動發表......等。

圖片提供/Studio In2

以環保、再生的目標出發,空間主體使用樺木夾板製作書櫃,以纖泥板牆面增加閱讀空間機能,並將其他學校的二手課椅改造整理後,融入新的空間。打造一處簡單、實用、兼具設計概念、意象,與再生、惜物的全新圖書教室。

圖片提供/Studio In2

圖片提供/Studio In2

圖片提供/Studio In2

圖片提供/Studio In2

圖片提供/Studio In2

圖片提供/Studio In2

 

基本資料
作品名稱:藍田悅讀

作品地點:苗栗縣藍田國小
業  主:苗栗縣藍田國小
主要用途:教室改造

室  內
事 務 所:Studio In2 深活生活設計

主 持 人:俞文浩、孫偉旻
參 與 者:張智硯、何宛柔、陳明芳

材  料
室  內:樺木夾板、黑板漆、鐵件、纖泥板、乳膠漆

基地面積:99 ㎡
設計日期:2020年7月至2020年9月
工程日期:2020年9月至2020年11月
圖片提供:Studio In2 深活生活設計
攝  影:劉士誠

 

團隊簡介
Studio In2 深活生活設計
官網>http://www.studioin2.com/

俞文浩
畢業於美國舊金山藝術大學室內建築研究所
Studio In2 深活生活設計共同創辦人

孫偉旻
畢業於中華大學建築與都市計畫學系
Studio In2 深活生活設計共同創辦人

 

藍田國小

 

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圖文提供/Studio In2 深活生活設計
編  輯/Florence Kao
校  閱/王彤

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