Studio In2 深活生活設計作品「藍田悅讀」
郊區的公立小學面臨學生數大幅減少的狀況已有一段時間，造成許多教室的長期閒置。苗栗縣藍田國小參與了2020年台灣設計研究院「學美．美學—校園美感設計實踐計畫」，與Studio In2 深活生活設計團隊合作改造教室。將原位於較偏遠的圖書室，移至鄰近學生教室的位置，並合併兩間閒置教室、改造成一處全新的閱讀空間。
Studio In2 深活生活設計作品「藍田悅讀」；圖片提供／Studio In2
從減法設計延伸，以一道直接的「筆畫」劃過空間， 串聯起室內外、整合兩間原本分離的教室。這道筆劃簡單流暢地區分每個領域的界定，同時兼顧藏書機能與美感。
在大自然與田間環繞的校園中，設計團隊設定了一個較具當代與簡約主義的閱讀空間。書本的自然排列，透過一道書櫃造型裂縫，形成似城市天際線一般的景象。在不同的時間下，擁有像城市剪影一般的光線變化，象徵都市和鄉間情感上的對話，透過隱約的符號暗示彼此的對望，讓改造後的閱讀室有點衝突卻不違和地存在於校內。
原閒置教室；圖片提供／Studio In2
原圖書室；圖片提供／Studio In2
改造後教室；圖片提供／Studio In2
圖片提供／Studio In2
圖片提供／Studio In2
透過物件的「單位化」，發揮書桌椅最大的彈性使用功能。當它以最小單位存在，或是合併組成各種不同單位大小時，空間得以產生高度彈性、多變的使用型態，例如學生小組討論、一般團體閱讀、課後輔導、活動發表......等。
圖片提供／Studio In2
以環保、再生的目標出發，空間主體使用樺木夾板製作書櫃，以纖泥板牆面增加閱讀空間機能，並將其他學校的二手課椅改造整理後，融入新的空間。打造一處簡單、實用、兼具設計概念、意象，與再生、惜物的全新圖書教室。
圖片提供／Studio In2
圖片提供／Studio In2
圖片提供／Studio In2
圖片提供／Studio In2
圖片提供／Studio In2
圖片提供／Studio In2
基本資料
作品名稱：藍田悅讀
作品地點：苗栗縣藍田國小
業 主：苗栗縣藍田國小
主要用途：教室改造
室 內
事 務 所：Studio In2 深活生活設計
主 持 人：俞文浩、孫偉旻
參 與 者：張智硯、何宛柔、陳明芳
材 料
室 內：樺木夾板、黑板漆、鐵件、纖泥板、乳膠漆
基地面積：99 ㎡
設計日期：2020年7月至2020年9月
工程日期：2020年9月至2020年11月
圖片提供：Studio In2 深活生活設計
攝 影：劉士誠
團隊簡介
Studio In2 深活生活設計
官網>http://www.studioin2.com/
俞文浩
畢業於美國舊金山藝術大學室內建築研究所
Studio In2 深活生活設計共同創辦人
孫偉旻
畢業於中華大學建築與都市計畫學系
Studio In2 深活生活設計共同創辦人
藍田國小
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圖文提供／Studio In2 深活生活設計
編 輯／Florence Kao
校 閱／王彤
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