【新竹新校園運動】楊紹凱建築師引導未來校園配置的可能／光武國中
林茂成校長及周美岑總務主任邀請校務會議、家長會等老師代表，與楊紹凱建築師思考未來校園的長期規劃方向；攝影／邱佩儀第二場校園美感工作營，抵達新竹市光武國中，邀請楊紹凱建築師與校方人員，如校長、各處室主任組長、老師、學生、志工家長代表等共同參與，在有限時間內分別以設計交流、基地現勘、需求討論及模型實作等階段，引導老師針對核心議題進行討論，凝聚初步共識後發展初步方案。
光武國中林茂成校長開場時中向在座老師強調，校園的發展是需要老師們長期投入；攝影／邱佩儀
本次工作營特別邀請目前已著手規劃設計光武國中風雨操場的楊紹凱建築師前來與會，並介紹台東青林書屋的設計發展歷程；攝影／邱佩儀
台東青林書屋；圖片提供／楊紹凱建築師
上午的美感工作營課程，建築師分享許多設身處地的事件，協助在地居民發展需求，為下午的參與式設計工作營熱身；攝影／邱佩儀
工作營活動現場；攝影／邱佩儀
在場老師各自提出對於光武國中的想像；攝影／邱佩儀
模型實作；攝影／邱佩儀
中華大學建築系同學協助製作基地模型；攝影／邱佩儀 |
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楊紹凱建築師將抽象的需求用模型轉譯具體化；攝影／邱佩儀
周美岑總務主任；攝影／邱佩儀
光武國中風雨操場模型；攝影／邱佩儀
光武國中風雨操場模型；攝影／邱佩儀
光武國中未來可能的配置方案；攝影／邱佩儀
模型成果；攝影／邱佩儀
模型成果；攝影／邱佩儀
「新竹市新校園運動校園規劃及美感教育計劃」工作營活動大合照；攝影／邱佩儀【活動資訊】新竹市「新校園運動」校園規劃及美感教育計畫 (無需報名，直接前往現場參加)
日期：2020.07.10（五）
11:00-12:20 成果分享會
13:10-17:00 設計座談會
地點：新竹公園麗池園區「竹風茶廳」（新竹市東大路一段2號）
活動說明：
新竹市政府延續「新校園運動」精神，自107年度辦理新竹市「城市美學4.0」國際工作營精神後，今年以「以學校為核心」作為工作營課程及參訪等活動發想的起點，帶領建構學校親師生共同參與空間規畫的對話機制，期許每一所學校都能呈現簡約、有秩序的空間線條，學校空間如何創造出讓全校親師生動手做、動腦思考、用心擘劃的教育空間，以落實新世紀的教育理念，並回應新興課程、教學的運作形式，是本計畫亟欲探索的議題；這樣的發想真正在校園被實踐後，同時也期待學校能透過社區學校化的教育理念。
本次參與共計新竹國小、光武國中、關東國小、建功國小、新竹市立幼兒園及港南國小等六所學校，陸續完成「新校園運動」校園建築美學參訪活動及「新校園運動」校園規劃及美感教育工作營產出各校成果模型進行成果分享，在此邀請參與校園規劃實作工作坊的學校及專業團體同聚交流，共同激發出新竹市「新校園運動」的發想方向。
成果分享及參展學校：
新竹國小
光武國中
關東國小
建功國小
新竹市立幼兒園
港南國小
成果分享及設計座談團隊：
常式建築師事務所／張匡逸
寬和建築師事務所／吳龍傑
繼光工務所／賴人碩+吳建志
建築製造所／楊紹凱+白宗弘
主辦單位：新竹市政府教育處
承辦單位：雄獅集團欣傳媒_欣建築
【欣建築走讀】都市再生x老屋活化願景／舊建築再生讓新竹不一樣
日期：2020.07.17（五）、07.18（六）
導覽解說：欣建築社群副總監 吳宜晏
>報名及詳細行程
> 新竹市「新校園運動」參訪兩日遊！走讀四大主題校園規劃設計案
【工作營側記】新竹市新校園運動校園規劃及美感教育工作營
> 第一場 新竹國小附設幼兒園
> 第二場 光武國中
> 第三場 關東國小
> 第四場 建功國小
> 第五場 新竹市立幼兒園
> 第六場 港南國小
【延伸閱讀】
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攝影、撰文、編輯／邱佩儀
