來自星星的創意-透過影視將文化閃亮-

韓劇「來自星星的你」雖然已下檔,但網路上仍餘波盪漾,也是人們茶餘飯後熱烈討論的話題,播放期間大首爾地區單集收視率就高達百分之三十點七,大陸視頻網點閱破八億次,版權費一集要三萬美元,約九十萬台幣,堪稱最貴韓劇,這齣非常創新的題材,創下韓劇紀錄,也同時展現韓國政府二十年,扶植文創產業成果。圖片說明:(圖片擷自維基百科;來源:韓國SBS電視台。http://movie.douban.com/photos/photo/2163020178/)「文創產業在台灣還是新興產業,大家似乎都在摸索當中,以零散態勢發展文創,使台灣的文創商品沒有統一的主軸,發展產業力量分散。」國立屏東教育大學文化創意產業學系主任施
韓劇「來自星星的你」雖然已下檔,但網路上仍餘波盪漾,也是人們茶餘飯後熱烈討論的話題,播放期間大首爾地區單集收視率就高達百分之三十點七,大陸視頻網點閱破八億次,版權費一集要三萬美元,約九十萬台幣,堪稱最貴韓劇,這齣非常創新的題材,創下韓劇紀錄,也同時展現韓國政府二十年,扶植文創產業成果。
圖片說明:(圖片擷自維基百科;來源:韓國SBS電視台。http://movie.douban.com/photos/photo/2163020178/)
「文創產業在台灣還是新興產業,大家似乎都在摸索當中,以零散態勢發展文創,使台灣的文創商品沒有統一的主軸,發展產業力量分散。」國立屏東教育大學文化創意產業學系主任施百俊指出,韓國扶植文創已有二十年,是有系統的結構性做法,尤其影視文創產業,是在「新文創」概念下展現亮眼成績。因此「來自星星的你」不是爆紅,是韓國文創事業,累積二十年的醞釀。
施百俊指出,發展影視產業最重要是要有一個故事為主軸核心,成為遊客,讀者和閱聽人的焦點,像是早年的「大長今」,一旦戲劇紅了,就結合觀光發展出周邊商品。至於「來自星星的你」,施百俊分析,「星星」戲劇成功,在於結合「時尚、穿越、偶像」,加上電影拍攝手法,把看來不合理的劇情,完美的結合,再在網路力量的推波助瀾下,成就這股亞洲「星星熱」。
施百俊強調,「星星」成功最大原因在於韓國人強而有力的執行力,但他也嘆息,「其實台灣的編劇也寫的出叫好座的劇本,但編劇苦於需配合觀眾味口和製作方向,眼前筆下只能寫出偶像劇和鄉土劇。」施百俊說,放眼台灣現今電視劇只有偶像劇和鄉土劇,就是因為製作戲的老闆,不願給自己、觀眾、編劇一個放手一搏的機會,反而在惡性循環下,台灣電視劇走勢也愈形狹隘。
施百俊表示,「星星」劇本是有主題,有架構的,縱使有時也得跟隨觀眾需求而改變,但總還走在主題架構中進行,「但台灣鄉土劇往往中午看了當天時事變化,再開始編劇,這種即拍即編劇手法也是台灣的奇觀,呈現戲劇的生產線是在無架構下講戲,戲無主題,只求一時的痛快。」不重視編劇的故事主題,也是台灣戲劇生產線上的大問題。
談起韓國影視人才「韓國有一系列人才培育計畫,十五歲就送進專門培養影視人才學校受訓練。」不過回頭來省思,台灣也不能怨嘆政府沒有政策,即使政府鼓勵振興影視人才培育,但台灣的社會和家長是否願意孩子放棄學業,一輩子投身影視工作。
施百俊說:「台灣也有個華岡藝校,早年也培育不少有才華的影視人才,像是辛曉琪、解淑珺、林志穎、張兆志、徐熙媛、徐熙娣、柳翰雅、吳佩慈、張瑞竹、蘇霈、楊丞琳、黃鴻升、許瑋甯、夏于喬等等。」只可惜近年優秀人才斷層。施百俊強調,影視人才培育,仍需政府、民間、學校和家長的同心協力下完成。
「凝聚力強也是韓國成功要素」施百俊說,韓國人願意吸收異種文化,又不斷創新,形成「韓流」橫掃亞洲甚至全球,實算起來韓國人口人四千八百萬人,比起台灣二千三百萬人來說,只多了一倍,但韓國人企圖心強,利用網路把市場擴及中國大陸。「台灣也不可妄自菲薄,只需做打好根基部,強化文創影視旗艦優勢,未來發展仍有光明希望。」施百俊說
「電影、戲劇」衍生出的娛樂、觀光等產業,背後的支撐或最終目的,就是文化行銷,不要只喊「文化產業化,產業文化化」的口號,必須努力才能像韓國具體展現巨量的成果和影響力。
身為老師的最怕教學時沒有好的工具,施百俊就因為國內劇本教科書幾乎都是翻譯,年份久遠的資訊,實務教學時出現問題,老師談的片子都是學生沒看過的,像是「大國民」、「北非諜影」、「鏢」等,談情節結構無法溝通,教學過程產生困難,促使身為屏東教育大學文化創意產業學系主任施百俊自創中文教科書「故事與劇本寫作」,書中全都是最新的電影、電視劇做範例,像是「甄環傳」、「亞果出任務」等等,都是學生看過的戲,使教學互動中和學生有交點。
施百俊表示,劇本的格式上,和一般讀物不同,劇本不是給一般大眾讀的,而是給特定的導演、劇組和演員看的,是他們溝通文件,必須要有良好的格式。書中有十五篇章,從故事是什麼講起、教如何架構劇情、角色安排、改編到實務,增強學生編劇實力,也為國內培育好編劇人才。
身為系主任的施百俊強調,屏東教育大學有音樂系、視覺系、文學系,而文創學系則是跨這些科系,教育可以和跨領域人才對話合作的專業人,因而學系除了學院的學科學習外,也鼓勵同學多做實務接觸,像是鼓勵同學辦草地音樂會、辦展覽等等,甚至也有攝影棚設備提供學生拍電影的實務經驗。尤其編劇更是技術課程,就像寫軟體程式般,要先懂公式化,待技術養成後,編劇的修行創新就在個人了。
施百俊表示,藝術人最需要是舞台,但更需要懂他們的行政人才,像是獨立樂團就要個懂音樂、懂樂團的人,為他們找演出機會、找場地、做宣傳。在韓國「文化與生活振興院」專門培養多樣化人才,當有專業行政人才服務藝術人時,他們可以安心於自己的專業領域中衝刺學習。
‧ ‧ ‧ 關於施百俊 ‧ ‧ ‧
小說、劇本、數位內容作家,現任國立屏東教育大學 文化創意產業學系教授兼系主任。研究興趣廣泛,從藝術人文、社會經濟、經營管理到數位科技均有涉獵,專長領域為創新與創業研究、科技管理、數位內容設計與建置等。專注於電影電視產業、數位內容產業(遊戲)、出版產業(電子書)等,作品時常參展獲獎。
嗜好閱讀、電玩、旅行及各類型創作。自創「台客武俠」一系,曾獲二0一三華文世界電影小說獎;二0一二電視劇本創作獎《浪花》、《血花熱蘭遮》;國家出版獎《小貓:林少貓傳奇 》;二0一0溫世仁百萬大賞首獎《浪花群英傳》、中華民國第一屆電視劇本創作獎《流民本色》等。
※原文刊載於人間福報/轉載請註明出處※
「郭媽看文創」部落格:http://blog.sina.com.cn/u/2689839841
========================================================
【作者Profile】
郭士榛/現任人間福報文化線記者